La segunda edición del Foro internacional de Innovación en Educación Superior, antes ImpactES ahora Inn•kind 2022, se realizará los días 14, 15 y 16 de septiembre en sesiones virtuales gratuitas a cargo de expositores nacionales y extranjeros, dirigida a los administrativos de los Institutos técnicos superiores y las universidades, tanto públicas como privadas del país, con el objetivo de reunir a los actores que hacen parte del ecosistema de educación superior panameño y proporcionarles herramientas para poder avanzar en las demandas y necesidades en materia de educación.

Generar sinergias entre las instituciones para incorporar buenas prácticas vinculadas a la transformación digital, diseñar estrategias para potenciar la calidad y el crecimiento en las instituciones de educación superior de Panamá, visibilizar las oportunidades existentes y entender cómo incluirlas en las hojas de ruta institucionales y compartir conocimientos de valor y experiencias exitosas de otras instituciones ante el escenario cambiante actual, son otros de los propósitos del foro organizado por SénecaLab y apoyado por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt), entre otras instituciones y empresas.

Durante el primer día del foro se abordará el contexto para la transformación digital y la analítica de la educación, mientras que en la segunda jornada el protagonismo recaerá en las universidades e institutos tecnológicos y su desafiante rol frente a las competencias necesarias para la industria. Las presentaciones de ambos días estarán disponibles de forma virtual, previa inscripción en www.innkind.com.

El tercer día del foro consistirá en un espacio diseñado para trabajar de la mano del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá y la preparación para la visita de pares internacionales que se realizarán en el país a partir del mes de Octubre, después de haber terminado el proceso de entrega de información por parte de las universidades. De igual forma contaremos con ponentes de universidades prestigiosas como la Universidad de los Andes de Colombia y un taller en el cual los participantes abordarán una aproximación práctica para el desarrollo Institucional a partir de una gestión estratégica basada en calidad.

De igual manera se busca trabajar con los responsables de la gestión tecnológica de las Universidades, para quien se ha diseñado un espacio con los principales proveedores de tecnología, donde se tendrán ponencias para integrarles a las iniciativas país, como INDICATIC (AIP) Y la estrategia de ciberseguridad nacional. También contarán con la presentación de temáticas de interesa por parte de importantes casas de tecnología, entre ellas ELLUCIAN, EDUPAN, CANVAS, entre otros.

“El foro cobra sentido desde sus objetivos y por estar abocado específicamente a la realidad de Panamá, basado en el éxito de otras Instituciones Latinoamericanas y en la aceleración de la capacidad institucional frente a la acreditación, además de contribuir a alcanzar el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”, resalta Adriana Angarita, experta en educación superior y directora de SénecaLab.

El Dr. Eduardo Ortega-Barría, secretario nacional de la Senacyt, dijo: “Hoy asistimos a la presentación de Inn•kind 2022, un foro cuya apuesta por la innovación en materia de educación, converge con una de las principales misiones de la Senacyt, la de elevar el nivel y potencial de la educación superior en Panamá para contribuir con el crecimiento del país desde la base del conocimiento de nuestros profesionales en áreas de ciencia, tecnología en innovación. Por ello, varias de las convocatorias y programas de la Senacyt apuntan a formar y estimular a los futuros investigadores y a fomentar el desarrollo de los proyectos investigativos en las universidades y centros especializados”.

El programa con el detalle de todas las sesiones del foro se puede consultar en la página del evento www.innkind.com.